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教研促教学 教学助成长 ——ope体育师大校区教研活动周第一天纪实
部门:本站原创 撰稿人:本站编辑 时间:2020-12-23 阅读次数:

为系统推动教师专业发展,引导全体教师聚焦课堂教学,提升学校教学研究水平和教育教学质量,学校将12月定为“教研活动月”。师大校区积极响应学校号召,于1222日至1228日组织各教研组开展“教研活动周”活动,旨在打造研究型教研团队。1222日下午,英语组率先开展了教研活动,副校长毛利新和师大校区执行校长房静出席了活动,历下区英语教研员赵磊也应邀参加了此次活动。

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七年级的田潇老师以《Let’s save the elephants》为主题,通过了解大象的现状,讨论如何保护大象、保护珍稀动物,最后为世界动物日绘制手抄报。学生们以英语为媒介,感悟了一场生动的生命教育。同时,田老师充分运用信息技术的优势,带来英语阅读、写作教学的智慧课堂展示。课前,通过作业智能批改,精准分析学生不足之处;课堂上,从阅读、写作等不同维度出发,激发学生的学习潜能,展示了一节趣味盎然的英语智慧课堂教学。一堂课下来,教师不仅在智学伴智慧课堂系统的辅助下充分了解了学情,还借助大数据分析,精确洞察了学生的学习需求,推动个性化教学的发展。

师大校区在七年级全面推行的智慧课堂教学,正在向实现教育信息化2.0的目标努力迈进,基于大数据的AI教学能帮助老师对学生的课堂反应进行有效的分析,利用生动形象的技术手段实现课中深度交互,并通过多种课堂活动提高学生课堂参与感和专注力,真正实现精准教学。

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八年级的郑洁老师展示了一节精彩的阅读课。郑老师教态亲切自然,英语口语悦耳流利,使得学生们在愉悦的氛围中进行学习;课堂导入时精心创设情境,通过观看和学生们一起录制剪辑的视频,激发了学生的兴趣和求知欲,对于课文的主题Students these days have a lot of worries”产生了深深的共鸣。郑老师整堂课阅读思路清晰,层层推进,由浅入深,传授给学生必备的阅读技巧。同时课堂练习设计多样化,扎实有效,帮助学生们提高阅读水平,体会文章情感。整堂课的设计亮点纷呈,就本课话题problems and worries,在黑板上设计了一棵problem tree,让学生讨论自己生活中的困扰为“问题树”添枝加叶,激励孩子们结合实际生活,开展富有创造性的小组讨论和写作输出,从而培养了学生们的语言交流能力,达到了学以致用的目的。郑老师努力做到教学内容充实,课堂训练扎实,教学目标得以有效落实,让学生实现了听说读写全面提升,充分尊重了语言由输入到输出达到能力生成的自然规律。Tell it, forget; show it, remember; experience it, learn it.(告诉它会遗忘,展示它记住了,参与它才是真正学习。)

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九年级的备课组长钱颖老师结合中学英语测试的新方案,指导英语组总结、分析和评价近几年的学考英语试题,帮助英语组教师们尤其是初三毕业班英语教师把握2021年学考英语改革动向和命题趋势,找到英语复习的方向,摸索出切实有效的备考策略。

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历下区英语教研员赵磊老师对济南市学考试题进行了详细地解读。英语学考是对义务教育阶段英语学科教学质量的一次大考评,事关高中新生选拔和初中教学的评价。赵老师从学科核心素养角度分析了近年的济南市英语学考试题,不仅解读了学考命题的原则、方向、特点等,更从其对于我们常规教学的指导意义方面做了分析,并指导初三备课组在此基础上做出细致的复习规划,做到教学有计划,计划要落实,以求最佳复习效果,助力初三学子们取得优秀的学考成绩。最后,赵老师对ope英语组的教研活动给予了肯定和赞扬,并提出,随着初中英语学考的改革,老师们要不断加强学习,不断更新教育教学理念。

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英语组教研活动的成功举办,鼓励着每一位老师不断自我完善,充实提高,深入教研教学探究,全面了解学科前沿信息和发展动态;同时也督促着每一位一线老师深入课堂、潜心研究英语教学中的重点、难点问题,积极探索教学新方法,从而不断推进ope体育英语组学科教学的进步和发展。